Ομαδα25_webquest

Μέλη ομάδας :

Σμπαρούνης Σπυρίδων - 1115200800138 Παπακυριακόπουλος Γεώργιος - 1115200800148 Ρουπακιάς Γρηγόριος - 1115200800144

Τίτλος Ιστοεξερεύνησης : "Τα λειτουργικά συστήματα του σήμερα" Διεύθυνση Web : ιστοεξερεύνηση https://std08138.wikispaces.com Αρχείο Τεκμηρίωσης :

Ατομικό Αρχείο Αξιολόγησης - Παπακυριακόπουλος Γεώργιος : Ατομικό Αρχείο Αξιολόγησης - Σμπαρούνης Σπυρίδων : Ατομικό Αρχείο Αξιολόγησης - Ρουπακιάς Γρηγόριος :

Επιλέξαμε στα πλαίσια του μαθήματος να ασχοληθούμε με το αντικείμενο των νεότερων λειτουργικών συστημάτων. Είναι ένας τομέας που δύσκολα παραδίδεται στους μαθητές του Λυκείου, επειδή θεωρείται ιδιαίτερα «τεχνικό» και εξεζητημένο. Το τελικό αποτέλεσμα είναι να μη διδάσκεται στα παιδιά η έννοια της διαφορετικότητας των λειτουργικών συστημάτων: η συντριπτική πλειοψηφία των αποφοίτων ΓΕΛ που ερωτώνται αγνοούν την ύπαρξη άλλων λειτουργικών συστημάτων εκτός των __#|Microsoft__ Windows, εκτός αν προέρχονται από οικογενειακό περιβάλλον όπου υπάρχει έκθεση σε άλλο λειτουργικό σύστημα.

Όπως αναφέρουμε και στη σελίδα του εκπαιδευτικού της ιστοεξερευνήσεώς μας, απευθυνόμαστε σε μαθητές της __Γ' τάξης του ενιαίου λυκείου στην Τεχνολογική Κατεύθυνση στον κύκλο της πληροφορικής και των υπηρεσιών στα πλαίσια του μαθήματος "Τεχνολογία Υπολογιστικών Συστημάτων και Λειτουργικά συστήματα".__

Ο σκοπός μας είναι η έκθεση των μαθητών στα πιο δημοφιλή λειτουργικά συστήματα του σήμερα, ώστε να γνωρίζουν ποια είναι αυτά, ποιες οι ιδιαίτερες δυνάμεις και οι αδυναμίες τους. Επιδιώκουμε να τους κεντρίσουμε το ενδιαφέρον, με χρήση Web 2.0 εργαλείων και τεχνολογιών ώστε κατά τρόπο διαδραστικό να κάνουν κτήμα τους τα γνωστικά αντικείμενα που πραγματευόμαστε.

Οι στόχοι που επιδιώκεται να καλυφθούν στα πλαίσια της ιστοεξερεύνησης είναι: __ Ως προς το γνωστικό αντικείμενο: __
 * να μπορούν να απαριθμήσουν τα κυριότερα λειτουργικά συστήματα υπολογιστών στην αγορά σήμερα
 * να μπορούν να αναφέρουν συνοπτικά τα πλεονεκτήματα και μειονεκτήματα του καθενός
 * να κατανοήσουν την έννοια του ανοικτού λογισμικού και τη διαφορά του από το κλειστού κώδικα

__Ως προς τη μαθησιακή διαδικασία:__
 * Να ενεργοποιήσει τους μαθητές στη μαθησιακή διαδικασία, δηλαδή να τους απαλλάξει από το επίπεδο του απλού ακροατή και να τους μετατρέψει σε ενεργές πηγές μετάδοσης γνώσεων και ιδεών.
 * Να κινήσει το ενδιαφέρον των μαθητών να "ψάχνονται" λίγο περισσότερο και να χρησιμοποιούν το διαδίκτυο για τη συγκομιδή και την τεκμηρίωση πληροφοριών
 * Να αναπτύξουν οι μαθητές πνεύμα συνεργασίας ώστε να συνεργάζονται αποτελεσματικότερα προς την επίτευξη ενός κοινού στόχου

include component="comments" page="Ομαδα25_webquest" limit="10"

ΚΡΙΤΗΡΙΑ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗΣ


 * Αξιολογήστε και σχολιάστε το σχεδιασμό των πεδίων της Ιστοεξερεύνησης και των επιμέρους δραστηριοτήτων με βάση τους στόχους που θέτουν, τις γνωστικές διαδικασίες που καλύπτουν, τις τεχνικές που αξιοποιούν;
 * Προτείνετε δύο ΣΥΓΚΕΚΡΙΜΕΝΕΣ βελτιώσεις με βάση τον παραπάνω σχολιασμό
 * Σχολιάστε την κατασκευή του ιστότοπου ως προς το σχεδιασμό και την ευχρηστία του (δομή, μενού, αισθητική, πολυμεσικά στοιχεία)